الثلاثاء، 29 يونيو، 2010

اقترح عليكم مشاهدة هذا الفيديو:قمة الروعة

الشريط التالي أكثر من رائع خاصة بالنسبة لمن يعشق سحر الموسيقى الجميلة.قمة الروعة و الأداء الجميل.
شكرا لصاحب أو صاحبة هذا الشريط.
كمال
 

الاثنين، 21 يونيو، 2010

Lettre à un jeune marocain/par abdellah taia

رسالة لشاب مغربي:
كتاب تحت إشراف الأستاذ عبد الله الطايع
قيمة الكتاب التالي تكمن في التأليف المشترك،وهي فكرة ناذرا ما نعثر عليها في الثقافة المغربية الحداثية،فالكتابة الموجهة للشباب المغربي ،تهدف بالأساس خلق خطاب تواصلي يسعى أساسا ،للتذكير بأمجاد الماضي ،الذي لا يمكن دفنه بسهولة1،هذا الماضي الذي سماه" البعض"2 بالبسيط،الذي يحمل عقده بداخله ،فالتوجه بكتابة أو رسالة أو خطاب للشباب المغربي،يحمل وعيا دفينا بين سطوره الخفية أو المخفية عن عيون القارئ البسيط،لأن شعرية الكتابة الحداثية لا تكمن في المرئي،بل فيماهو غيرمٍرئي.
الكتاب صادر باللغة الفرنسية 
عن دار النشر الفرنسية:سوي(seuil)
تاريخ النشر:
أكتوبر2009

ثمن الكتاب في المغرب:15 درهم و هو ثمن مناسب لكل القراء.
كمال
هوامش:
2_ إدريس الشرايبي
1_ عبد الكريم غلاب:دفنا الماضي

الخميس، 17 يونيو، 2010

المقاربة بالكفايات كمدخل للفعل التدريسي المغربي :ذ عبد العزيز قريش

أطنبت هذه المقاربة تحليلا نظريا أكثر منه تطبيقيا.وظهرت اجتهادات في هذه المقاربة،منها اجتهاد كزافيي رودجيرز،الذي يعتمد تيارا رسميا من قبل قطاع التربية الوطنية.ولن يكون في ورقتي هذه محط قراءة تحليلية نقدية ،وإنما سأطرح في سياقه سؤالا جوهريا،تعد مقاربته معبرا إلى وضع الأسس العلمية ،لممارسة وجهة النظر هذه،في واقعنا التعليمي،بما يفيد مطابقته مع معطياتنا الميدانية و الواقعية،لأجل الحصول على نتائج مهمة في المدرسة المغربية.
ّذ عبد العزيز قريش
المصدر:
الملحق التربوي لجريدة المنعطف المغربية
بتاريخ:
15 يونيو 2010

من أجل تكوين فكرة عن الموضوع لك الصور التالية:
 المقال:
 تتمة المقال:
ترتكز وجهة نظر كزافيي رودجيرز على أسس خبراتية،تقوم على عدة ممارسات ميدانية في بلدان مختلفة ،يشتغل على حقولها التعليمية كخبير تربوي ،حيث تفيد أن المقاربة بالكفايات أثناء إجرائها ميدانيا تتمرحل عبر مراحل ،ديداكتيكية ،تكون سيرورة الأداء بالكفايات.ومن بين تلك المراحل مرحلة الإدماج(integration) ،التي يقوم بها المتعلم من أجل مقاربة إشكالية ما ... بما فيها الوضعية الهدف.وتعني عمليا :ربط المتعلم لمجموع معارفه السابقة بمعارفه الجديدة ضمن سيرورة تعيد ترتيب وهيكلة تمثلاته وخطاطاته،و(وتعبئة موارده"مفاهيم ،تمشيات مهارات ،........إلخ.
المقال:



http://tarbiapointcom.xooit.com/t1522-Anatomie-du-cerveau-Diencephale-thalamus-et-hypothalamus.htm

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1522-Anatomie-du-cerveau-Diencephale-thalamus-et-hypothalamus.htm

video avoir
le lien:

ici


kamal

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1524-Anatomie-du-systeme-nerveux-Le-cerveau.htm

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1524-Anatomie-du-systeme-nerveux-Le-cerveau.htm

video a voir

le lien:
ici
kamal

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1525-Anatomie-du-systeme-nerveux-le-cervelet.htm

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1525-Anatomie-du-systeme-nerveux-le-cervelet.htm

video a voir
le lien:
ici
kamal

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1526-Anatomie-du-systeme-nerveux-Tronc-cerebral.htm

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1526-Anatomie-du-systeme-nerveux-Tronc-cerebral.htm
video a voir

le lien
ici
kamal

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1527-Anatomie-du-systeme-nerveux-La-moelle-epiniere.htm


http://tarbiapointcom.xooit.com/t1527-Anatomie-du-systeme-nerveux-La-moelle-epiniere.htm
 video a voir


le lien
ici
kamal

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1528-transmission-neuromusculaire.htm

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1528-transmission-neuromusculaire.htm

video  scientifique a voir
 le lien:
ici
kamal

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1529-Anatomie-du-systeme-nerveux-Le-LCR.htm

http://tarbiapointcom.xooit.com/t1529-Anatomie-du-systeme-nerveux-Le-LCR.htm
video scientifique a voir


le lien:
ici
kamal